DEPOIMENTO

Marcos Antônio

Estudante do Curso Técnico em Agroecologia

Cabo de Santo Agostinho - PE

“O curso técnico de agroecologia, ele vem desenvolvendo um trabalho muito importante nessas regiões, tanto na região metropolitana, como no sertão, como na zona da mata.

E nós que somos ali de uma zona canavieira do Cabo de Santo Agostinho, nós percebemos que depois desse curso, muitas coisas estão melhorando na nossa região.

A gente está levando para lá a importância de ter o alimento saudável, aprendemos aqui. Estamos levando a importância de conservar o ar melhor, com as plantas que nós estamos plantando, com as árvores, com as áreas degradadas que nós estamos reflorestando.

O curso de agroecologia faz as nossas comunidades, começarem a enxergar o mundo de outra forma, com mais harmonia, com mais a capacidade de entendimento do que é importante você ter uma casa que possa lhe fornecer alimentos e a gente está aprendendo tudo isso aqui no curso de Agroecologia do SERTA.”

DEPOIMENTO

Maria Gomes e Seu Maurício dos Santos

Produtores agroecológicos

João Alfredo - PE

“Antes do projeto chegar, era tudo com veneno e adubo. Por mês, eu gastava, em média, R$200,00 de veneno. Hoje, zerei, depois de dois anos pra cá, graças a Deus.

A água, depois desse projeto, a água teve uma mudança, graças a Deus. A cisterna ali tá cheinha com 52 mil litros d’água.

Nos livramos do veneno, do adubo. Ele melhorou para nós, estou participando da feira. Eu mesmo estou vendendo meus produtos, que antes eu mandava pra CEASA. E hoje, graças a Deus, vendo na feira e vendo o povo que vem em casa comprar.”

DEPOIMENTO

Rejane Alves

Agricultora

Ibimirim - PE

“A gente ia buscar lá no cacimbão, ali no rio, pra trazer era na cabeça, às vezes quando não aguentava era no carrinho de mão. Mas agora tem essa cisterna, graças a Deus. E agora ficou melhor ainda pra nós.

É uma dificuldade muito grande por água, viu? A gente com água é outra coisa. A gente sem água não é nada. A gente tendo água, a gente tá rico. Porque agora a gente tem água pra beber, pra cozinhar.”

Blog

Estudos às margens do açude Poço da Cruz

Por Serta

03/10/2017 | 03h:17

Foto: Gabriel Venâncio/educando do SERTA.

Estudar no Serta pode ser uma experiência, sem dúvidas, impactante. Guiado pela metodologia do PEADS – Programa Educacional de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável, que estimula o desenvolvimento de diversas competências através de ações de sensibilização, pesquisa, problematização e desdobramentos, estudantes do curso de agroecologia da Unidade de Ensino Ibimirim tiveram a oportunidade de aprender mais sobre os recursos naturais da região Semiárida, numa vivência teórica/prática realizada às margens do Açude Poço da Cruz.

O grupo foi até o Açude Engenheiro Francisco Sabóia, popularmente conhecido como Poço da Cruz, conhecer mais sobre o ambiente que fica bem ao lado da Unidade de Ensino do Serta Ibimirim. O açude, a caatinga e a preservação dos recursos naturais foram observados e refletidos.

“Um momento em que pudemos avaliar as novas relações dos educandos com a Caatinga, onde tudo era natureza, expressa no comportamento de cada um, no olhar, no sorriso, na conversa, até no andar. Um exercício de ser e se reconhecer Caatinga, que desperta um reconhecimento de que o Semiárido é rico e deve ser espaço para construção do conhecimento”, considerou o educador do Serta Sebastião Alves.

Construído em 1957, o açude tem capacidade máxima de armazenamento de 504 milhões de metros cúbicos de água, sendo o maior do estado. É essencial para o abastecimento de água local, a pesca e o ecossistema da região. Atualmente se encontra em um nível bem abaixo de sua capacidade.

O educando Suryzaday Sillas ressaltou a importância da atividade: ” pudemos conhecer de modo prático a história do lugar onde estudamos, a construção do açude e o debate que me fez abrir a mente a respeito de tudo que já aprendemos em sala de aula. Creio que com esforço de cada ‘sertiano’ podemos pensar na melhoria do açude e da conscientização ecológica”.

O bioma caatinga é exclusivamente brasileiro. Possui fauna e flora diversas, adaptadas ao clima seco e a baixa disponibilidade de chuvas. A caatinga se torna fonte de estudos e oportuniza a construção de conhecimentos a partir da realidade local, para preservação e convivência com o Semiárido. “Tivemos o privilégio de observar a caatinga, algumas espécies de animais e a refletir sobre o uso e preservação da água”, contou a estudante Glaja Oliveira.

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